¿Tendrán calefacción los niños del Clara Campoamor? ¿cuántas veces más tendremos que hacer los indios los padres para que se atiendan las necesidades de nuestros hijos? ¿cuántas pancartas tendremos que colocar? ¿le importa un pito al director territorial de Educación las protestas de los padres? ¿hace su hijo pequeñito la siesta en una colchoneta en el suelo y sin calefacción? ¿dónde está Mercedes Alonso? ¿es este su trabajo en pro de los ilicitanos? ¿creer en las promesas de los gobernantes al Clara Campoamor seguirá siendo cuestión de Fe? ¿está trabajando la administración en el próximo inicio de curso? ¿tendrán los niños del Clara Campoamor a su disposición el nuevo colegio a primeros de septiembre del 2010? ¿o será una repetición de los últimos cinco años?
Hoy es un día histórico en la lucha por la mejora de la educación pública, nunca todos los que componemos la comunidad escolar (profesores, alumnos, padres y madres) habíamos ido juntos en unas protestas, con unas reivindicaciones comunes. La terrible situación en la que la educación pública se encuentra es la que ha motivado esta situación, nosotros muy bien lo sabemos como esta.
Ha sido un éxito en nuestro colegio, donde el 100 % del profesorado se ha unido a la huelga y solo la obligación legal de tener unos servicios mínimos ha hecho que tuvieran que estar en el colegio dos profesoras. Ellos con ese gesto, que les supone no cobrar ese día, han defendido con su sueldo los derechos de nuestros hijos a una educación pública que tenga mayores inversiones económicas y mejores planes educativos, ese y no otro es el motivo de las reivindicaciones, en las que no hay ninguna demanda económica del profesorado, como insidiosamente han intentado hacer creer desde sectores afínes a los postulados de la Conselleria.
La tarde-noche del Jueves 8 de Febrero, ha tenido lugar una Asamblea muy importante de los Padres de Alumnos. En esta asamblea, no solo se iba a dar opiniones y aclaraciones de algunos puntos del día, sino que iba a servir tambien para votar sobre las “propuestas” que se han pensado proponer a las autoridades escolares.




