Nos reunimos con el Director Territorial
Hoy jueves al mediodÃa estábamos convocados por el Director Territorial, Valero AlÃas, a mantener una reunión con él, la Concejala de Educación, Blanca González, la inspectora de zona Antonio Rizo y la directora del colegio, Mari Carmen. Asimismo, han asistido el Subdirector Territorial, Antonio Esclapés y técnicos del Ayuntamiento.
Esta reunión conjunta fue solicitada por nosotros ante ambas administraciones, porqué estamos convencidos de que solo la colaboración de todos hará posible que el colegio este cuanto antes y que mientras tanto nuestros hijos estén en las mejores condiciones posibles.
Evidentemente, si la decisión sobre el curso que viene depende de la Dirección Territorial era cuestión de ellos el decidir cuando convocarla y ese momento se fijó en cuanto estuviera hecho el estudio que la unidad técnica de la Conselleria iba a realizar sobre el Carlos III y el Director Territorial lo hubiera estudiado. Cómo nos ha explicado Valero AlÃas, la falta de personal y la cantidad de estudios para realizar han hecho que ese estudio se terminara el pasado viernes 18 y por ello no pudiera darnos antes ninguna respuesta a nuestras preguntas sobre el curso que viene.
En ese estudio se valoraba en 700.000 € la adecuación del Carlos III, cantidad que era considerada demasiado grande para un lapso de tiempo de uso del edificio de dos años. Y que rebasaba las posibilidades presupuestarias de la Dirección Territorial, lo que harÃa que se trasladase la gestión del mismo a CIEGSA y retardará su aprobación en casi dos años, cuestión esta última la de tardar que nosotros ya conocemos. Por ello, la conclusión a sacar es que el Carlos III era inviable cómo solución para nosotros.Â
En este punto de la reunión la cuestión era ¿Y ahora qué? asà que cuando uno se encuentra al final de un camino y no ha llegado a su destino, lo mejor es volver a la salida. Con dos premisas que para nosotros eran indiscutibles: todos juntos y sin barracones. Comenzamos a plantearnos cómo serÃa posible mantenernos en el Gabriela Mistral, dado que es el único edificio que nos quedaba. Y de ahà surge la idea de unir la primera idea que desde la AMPA planteamos de reformar el interior para crear más aulas, con la de sacar fuera el comedor y la cocina que se querÃa aplicar en el Carlos III.
Valoramos las formas posibles de hacerlo, el finaciamiento, los plazos de tramitación y la ejecución. Todo ello supeditado a una condición principal y única, medir los espacios interiores y exteriores, si no hubiera espacio no harÃa falta continuar en esta opción. En este contexto se llego aun acuerdo no formal de que en caso de haber espacio, el Ayuntamiento podrÃa hacer más rápidamente el proyecto y la Dirección Territorial lo financiarÃa y ejecutarÃa la obra.
La reforma consistirÃa en lograr una solución para dos cursos, tiempo estimado en el que ya tendremos nuestro colegio en funcionamiento. Para ello nos harÃan falta ya para este curso tres aulas. Estas aulas saldrÃan de la reforma interior. En el aparcamiento y pinar se construirÃa los servicios comunes y administrativos, junto con tres aulas más para el siguiente curso. El plazo que hay es muy ajustado, por lo que se ha acordado que la reforma interior sà se harÃa en todo caso, con lo que el próximo curso todos los niños estarÃan juntos en el mismo edificio. Y si no diera tiempo a hacer la obra exterior, se instalarÃan barracones para las comunes y la administración. Dejando esa obra para tenerla realizada en el siguiente curso, con el añadido de las tres aulas más.
A expensas de que esto salga adelante, nosotros estamos contentos con esta solución, no traspasa las lÃneas rojas que nos marcamos y coincide con el que desde un primer momento ha sido nuestro propósito, que los niños estuvieran en las mejores condiciones educativas y que continuaran en el Gabriela Mistral.
Ahora esperemos tener un poco de suerte y que haya el suficiente espacio para todo esto, de lo contrario estaremos en una situación muy complicada. En caso de que no, ya hemos quedado en que volverÃamos a reunirnos para volver a reiniciar nuestros esfuerzos en pro de una solución. Queremos recalcar que es una demanda nuestra desde el principio el que hubiera una colaboración máxima y permanente entre la Conselleria y el Ayuntamiento, nos alegra el poder ver que ese deseo nuestro se ha visto reflejado en este momento, cosa que no entenderÃamos fuera de otra manera y si fuera verÃamos cómo que va en contra de los intereses de nuestros hijos.
¡Animo y esperanza!
Un saludo a todos los padres y madres de unos niños y niñas tan maravillosos como son los del Clara CampoamorÂ
BUENOS DIAS
MALAS NOTICIAS SE NOS PRESENTAN, SIN QUERER SER PESIMISTA, Y HABIENDONOS
HECHO ILUSIONES DE UNA SOLUCION PROVISIONAL, BASTANTE BUENA. TENGO LA
SENSACION DE ESTAR IGUAL O PEOR QUE AL PRINCIPIO.
UNA PREGUNTA, ¿SI EN LUGAR DE DOS AÑOS COMO SE ESTIMA, FUERAN TRES O MAS ?
¿COMO SE SOLVENTARIA?
DEMASIADAS DUDAS Y POCAS SOLUCIONES
GRACIAS Y SALUDOS A TODOS
Siguiendo con la realidad, hay cosas positivas y negativas; la única positiva que hay entendimiento entre los polÃticos y las negativas son muchas. Dejo varias cuestiones colgadas en esta opinión y me constan que son cuestiones que comparten un buen grupo de padres:
1.- ¿Por qué no hay más alternativas que estas dos?. La alternativa del Carlos III no es viable y para demostrarlo solo tendrÃan que habernos dejado ver el colegio para que… cualquier padre dijese que 700.000 € son pocos para adecuarlo a personas (actualmente parece adecuado para animales).
2.- ¿Por qué tenemos que “hacinar” a nuestros hijos?:
a) ¿Habrá un mobiliario adecuado para niños de 6 años en las aulas nuevas?. Actualmente no lo hay.
b) ¿Habrá espacio suficiente en los patios para que parezca un lugar de esparcimiento y recreo infantil, en vez de un campo de concentración?
c) ¿Se habilitará una cocina o habrá Catering para los 192 niños actuales más los 75 (máximo número de niños nuevos a matricular)?
d) ¿Habrá tiempo suficiente para que nuestros hijos engullan las comidas?
e) Como cuestión principal y más importante.. ¿tendremos el profesorado adecuado para niños de primaria y tendrán los servicios educativos que tienen el resto de niños de nuestra región? (tales como informática o instrumental e instalaciones para la “sicomotricidad”).
¿Tendremos un director/a, dedicado exclusivamente a funciones de dirección? porque al director/a de un centro de estas caracteristicas le llueve trabajo con un proyecto de nuevo colegio que habrá que gestionar, reivindicar con mucha urgencia y supervisar que efectivamente dentro de dos años no estemos, ya no en un camino sin salida, sino en una situación de pura vergüenza.
Saludos y ánimo.
Estas son algunas de las principales cuestiones que nos plantemos como padres, más otras que se plantearán otros padres y que deben saber los responsables quien las contesten. Por favor si a alguien se le ocurre algo que lo exprese. Gracias a todos.
Dentro de lo que cabe, me alegro porque los niños no serán trasladados y permanecerán juntos. Esta era la opción que yo preferÃa para mi hijo ( 6 años ). En estos tres cursos pasados no puedo tener queja ,los niñ@s han estado muy bien, y en lo que se refiere a la educación, el nivel es alto en comparación con otros centros. Por supuesto ya sabemos que deberÃan tener su cole cerca de casa, pues sÃ, pero dentro de esta difÃcil situación , mi nene está contento con el cole que ha tenido , con sus compañer@s y con el profesorado. Espero que los próximos dos cursos que ,según consellerÃa, nos queda por estar en el cole Gabriela Mistral, los niñ@s sigan estando contentos, y confÃo en que se les dotará de todo lo necesario para que asà sea.
Mi primera impresión es de desconcierto, ya que una opción que en su dÃa se descartó por inviable se vuelve a tener en cuenta. Esto me lleva a pensar de que se trata de una maniobra de los responsables polÃticos para tener algo que ofrecer en las reuniones de escolarización de la próxima semana a los nuevos, y no la solución definitiva (llamadme desconfiado).
En cuanto a la solución en si creo que no es ni mucho menos la mejor, pero si la menos mala, con bastantes incognitas como dice Fernando, que nos tendrán que aclarar. El curso que viene con 260 alumnos me parece “asumible”, pero el 2009/10 con 335 (practicamente el doble que hay ahora) no veo claro que se pueda trabajar ya en condiciones, me gustarÃa saber la opinión de la Directora y los demás profesionales.
PD: Felip, en las reuniones con esta gente ¿os miran a la cara?
Intentare solventar algunas dudas en lo que yo se.
Por mucho que se insista en edificaciones solo contamos con esas dos, ninguna y han habido muchas propuestas que se han estudiado era viable, ninguna y se han pedido multitud de sitios.
La Conselleria hace una propuesta de reforma total, eso hace que cambien hasta la más mÃnima cosa, haciendo inviable económica y temporalmente la reforma, puede que ese fuera su objetivo, no lo podemos saber, pero hay un estudio de unos técnicos y esa es su valoración. El Ayuntamiento hizo una reforma en el pabellón que ocupa el Mestre Canaletes que lo dejo igual que el Victor Pradera, cómo un colegio más, no en un sitio para animales. Es más, el pabellón que se nos proponÃa estaba en mejor estado puesto que habÃa estado en uso hasta no hace mucho.
Y si alguien quiere visitarlo, puede solicitarlo y verá cómo estan los niños de Perleta.
El hacinamiento e venÃa dado por un carecer de las instalaciones adecuadas. Evidentemente, donde estamos y en el Carlos III, hubiéramos sido muchos, seremos muchos, es inevitable. Pero en la presente propuesta que se nos ha hecho hay una ampliación de los espacios disponibles. Y los recreos, la lógica dicta que haya turnos, pero esa es una cuestión de la dirección del colegio.
Sobre el mobiliario, no hay actualmente aulas de primaria, porqué no tenemos primaria. El próximo curso se deben de crear un aula de educación infantil y dos de primaria, normalmente se les dota de lo que les corresponde.
El tiempo de comida ya es justo este curso, es algo que se ha tratado tanto en la Junta Directiva, cómo en el Consejo Escolar, el año que viene se necesitarán una treintena más de plazas por turno, algo que se hizo constar y según nos dijeron se tendrÃa en cuenta.
El profesorado viene dado por las lÃneas que hayan, se nos dará el que corresponda. Los profesores de infantil y los de primaria no son intercambiables. Psicomotricidad, cómo aula ya desapareció este curso, no existe ese espacio actualmente y se da en la propia clase, si no me confundo.
Sobre las otras aulas, tales cómo informática y música, yo siempre hice mucho hincapié en ello, pero en las sucesivas asambleas gran parte de los primeros padres y madres que tendrán a sus hijos en primaria le quitaban importancia, dándosela a otras cuestiones. Esperemos a ver qué espacio hay y que posibilidades tenemos, si es que esto sigue adelante.
La directora no se encarga de gestionar la reclamación del colegio, forma parte de la Conselleria y entre sus funciones no esta esa. Forma parte del profesorado cómo apoyo, hay que recordar que somos un centro pequeño y con plantilla pequeña.
Antonio, la opción de reformar el Gabriela Mistral se descartó por inviable por el Ayuntamiento, era obra mayor y ellos no podÃan hacerla. Ahora se ha retomado por la Conselleria, en el momento que se ha sentado a hablar sobre el curso que viene y nosotros la hemos puesto sobre la mesa.
La desconfianza de cada uno es libre, evidentemente, nos fiamos de lo que vemos.
La directora y el profesorado por lo que se estan contentos, para ellos mejora lo del Carlos III, no hay que subir a ninguna planta para los de infantil, se continua en un sitio que ellos y los niños conocen. Sobre el número de niños, hubiera pasado lo mismo en el Carlos III, hay que recordar que en su patio se iban a instalar el comedor y la cocina. Aquà los patios de recreo seguirÃan igual.
A todos se les ha dicho en lo que no estamos contentos con ellos, no hace falta una reunión para eso, aunque se les recuerda. Pero, nos guste o no, dependemos finalmente de que estas personas hagan bien su trabajo y no podemos estar a cara de perro permanentemente.
Saben que nos tienen que dar una solución satisfactoria, asumible, de lo contrario la marea naranja volverá a la calle.
yo sigo vuestras noticias con mucha inquietud, no pertenezco al centro, soy una de las 135 madres que hoy en dia tenemos a nuestros hijos trasladados al Carlos III, estamos mucho mejor que en Perleta, tenemos un pabellon de categoria, no es ni mucho menos un barrio conflictivo, ni cuando nos dieron el colegio era para animales, esta todo rehabilitado. Con esto no quiero decir que me conforme con el centro donde estamos, estamos luchando como vosotros porque nos hagan nuestro cole nuevo ya.
Gracias, Sandra, por tu opinión. Desde la dirección de la AMPA siempre hemos defendido que vuestros hijos estan en muy buenas condiciones, mis compañeros y yo mismo pudimos verlo con nuestros propios ojos.
Esta claro que a pesar de esas buenas condiciones, no es una situación ideal y que solo os vale cómo algo temporal a la espera de que se reforme vuestro colegio.
Apoyamos vuestra lucha y compartimos con vosotros el deseo de que vuestros hijos reciban su educación en el lugar que por derecho les corresponde: su colegio.
Un saludo
VAYA **** DE POLITIKEO, TANTAS PROMESAS Y UNA ****. ASà KE MANIFESTACION O A ******. EL DINERO DE CLARA NO HAY, CAMPS LO HA INVERTIDO TODO EN EL CIRCUITO KE ESTAN HACIENDO EN VALENCIA. ASà KE NO HABRà DINERO HASTA DENTRO DE 3 0 4 AÑOS.., NO HAY DINERO!!.
(Se han borrado todas las palabras o expresiones soeces. No estan permitidas en esta web)
Los dÃas van pasando, prácticamente queda un mes para que acabe el curso y aún no se sabe nada de los temas que están pendientes.
Sobre la ubicación de los nenes el próximo curso ¿han realizado los técnicos del Ayuntamiento el informe pendiente?, si no lo han hecho ¿cuándo lo harán?, y si lo han hecho ¿cuándo nos dirán el resultado? y si no se sabe nada de nada ¿qué dÃa se le preguntará a la ConcejalÃa por el tema?.
Sobre la construcción del colegio, ya ha pasado más de un mes desde que empezó el trámite de supervisión urgente del proyecto de ejecución (proyecto completo, ya que el estudio geotécnico está hecho) ¿qué se sabe de la situación en la que se encuentra el trámite? ¿se ha preguntado ya por ello? y si no se ha hecho ¿que dÃa se tiene previsto preguntarlo?
Los enchufados del PP en Cultura y Educación son tantos que dan para editar un “Who’s Who”.
-Insa, Lina. Directora General de Inmigración. Su marido es arquitecto de Ciegsa, empresa pública para la construcción de colegios de enseñanza bajo sospecha de incrementar costes.
-Jiménez, Virginia. Subdirectora territorial de Educación. Persona de confianza del secretario autonómico, Máximo Caturla, presidente de Ciegsa (Construcción de Colegios Públicos). Virginia ha entrado en la hornada de Inspectores de Educación denominados eufemÃsticamente “accidentales†para esconder los nombramientos a dedo de enchufados del PP.
-Pérez Mira, Juan Manuel. Ex director financiero de Ciegsa, la empresa pública bajo sospecha por el descarado incremento de costes en la construcción de colegios públicos en la comunidad Valenciana. De ahà pasó a ser asesor de la consellera de Bienstar Social, Alicia Miguel( el “de†se lo pone, dicen, para hacer bonito). En situación similar está una ex secretaria personal del anterior gerente de Ciegsa, Javier GarcÃa Lliberós (esposo de la misma consellera, Miguel). La ex secrataria está igualmente enchufada de asesora en Bienstar Social.
Por lo tanto CIEGSA es una empresa corrupta y de pp.
¿Por qué el PP creó Ciegsa?
Ciegsa es una empresa pública creada para construir colegios. Oficialmente, el entonces presidente de la Generalitat, Eduardo Zaplana, en el 2000 argumentó que esta empresa era necesaria porque asà se harÃan más colegios en menos tiempo: de forma más rápida y eficaz. Pero la realidad ha venido a desmentir estos propósitos, los cuales eran falsos desde su origen. Recopilemos algunos datos:
1) Ciegsa fue incapaz de cumplir sus objetivos: culminar la construcción del Mapa Escolar en el 2003. Hoy estamos en un 50% de su ejecución, lo que indica que hasta el 2008, como pronto, no se terminarán los colegios prometidos. Por tanto, frente a la rapidez prometida: ineficacia. Una lentitud que supone un alto coste social y pedagógico, porque mientras el mar de barracones sigue creciendo en nuestra Comunidad, hasta llegar a la cifra de 15 millones de euros anuales en alquiler de prefabricadas (el coste de 3 ó 4 centros nuevos).
2) Lo que resulta más grave todavÃa es el alto coste económico que los centros construidos por Ciegsa tienen. Según nuestro estudio comparativo, los centros escolares cuestan dos y tres veces más que en comunidades como AndalucÃa, Castilla-León, Extremadura, Galicia o Aragón. La explicación del PP siempre ha sido que los precios estaban mal hechos y mal ajustados a la referencia de mercado.
3) Pero lo que ya resulta más sospechoso es la comparación con los centros realizados directamente por la ConsellerÃa, y no a través de la intermediaria Ciegsa. Los centros supervisados y controlados por los funcionarios de la ConsellerÃa sà se ajustan a los precios medios del resto de España, costando por tanto dos y tres veces menos que Ciegsa: ¿por qué estos precios sà están bien hechos y en cambio los de Ciegsa no?
4) Uno de las irregularidades detectadas por la propia Sindicatura de Cuentas y que es origen de este baile de precios reside en la forma de contratación de los colegios. Ciegsa rompe todas las normas expuestas por la Ley de Contratos del Estado y permite que las empresas presenten precios más altos que el precio de licitación (precio que marca la ConsellerÃa). Por tanto, saltándose todas las normas de transparencia, libre concurrencia y competencia leal entre empresas, Ciegsa adjudica a la empresa que considera con un criterio claramente subjetivo. Evidentemente, cuando no existen criterios objetivos para adjudicar, se abre la puerta a toda clase de favoritismos, clientelismos y criterios poco nobles. Lo curioso es que los colegios realizados por ConsellerÃa sà cumplen los criterios de adjudicación marcados por la ley. ¿por qué Ciegsa no?
5) No sólo es que los precios de adjudicación están por encima del precio regulado, sino que además luego existen sobrecostes y modificados, de los que no hemos podido ver ningún informe técnico que justifique tales aumentos.
6) Ciegsa ha necesitado crear una superestructura de personal para justificar su creación. Más de 90 personas trabajando, pero con una diferencia frente al funcionario. El funcionario debe pasar una oposición y todos sus exámenes. El personal de Ciegsa se le contrata a dedo: desconocemos cuánto cobran, qué contratos tienen o quiénes son, pero seguro que, entre buenos profesionales, se amontonan comisarios polÃticos del PP o pago de favores. Hay otra razón importante: un funcionario jamás podrÃa firmar los expedientes que el personal del PP está firmando.
7) Existe un Consejo de Administración en el cual la oposición no está. No podemos ver sus cuentas, ni fiscalizar o controlar los gastos. El único documento al que tenemos acceso es la auditorÃa anual que realiza la propia Sindicatura de Cuentas. Pero si es dinero público, ¿por qué no podemos conocer su destino? ¿por qué tanto secretismo, tanta ocultación de datos y tan poca transparencia? ¿Por qué no puede comparecer el gerente de Ciegsa, a petición nuestra, en las Cortes?
Ninguna de todas estas acusaciones han sido desmentidas por el PP, porque no han podido hacerlo. Y quedan muchas más irregularidades administrativas, y quizás de más calado, por comentar. Pero la conclusión es la siguiente: Zaplana crea una empresa; la cual se nutre de todo el dinero público que le traspasa desde la Generalitat; dinero del que no se realizan controles ni auditorÃas por parte del Parlamento Valenciano; en la que el personal está contratado a dedo, siendo su gran mayorÃa afÃn al PP; y cuya ejecución de objetivos no sólo es ineficaz por la lentitud demostrada en la construcción de centros, sino que es claramente irregular e inmoral puesto que cuestan hasta dos y tres veces más que los centros educativos realizados por sus propios compañeros de la ConsellerÃa.
¿Por qué construyó el PP Ciegsa?. Ustedes mismos. Pero parece evidente que si ahora Camps no le mete mano a este empresa, desmantela todos los tratos de favor y clientelismo, tira de la manta y lÃmpia la suciedad que se oculta detrás de los expedientes, estará utilizando el dinero público y la noble actividad de construir colegios en lo que yo, y creo que todos, pensamos: todo el dinero no se ha empleado en construir los colegios.
http://www.levante-emv.com/secciones/noticia.jsp?pNumEjemplar=3542&pIdSeccion=19&pIdNoticia=303512
Supongo que al llamarte “El Justiciero” es debido a que estás muy quemado con los quéhaceres de la empresa CIEGSA.
Pues para quemarte más todavÃa que sepas que seguramente, todas éstas irregularidades que estás viendo, es porque entre cuatro amigotes de Zaplana, él incluido, han creado ésta empresa para ganar dinero, no para hacer colegios precisamente a un precio económico, ni tan sólo para que sean más baratos o igual que en otras provincias, “TIENEN QUE DAR DE COMER A MUCHOS INTERMEDIARIOS, no rectifico “TIENEN QUE PAGAR MUCHAS COMISIONES A CIERTOS AMIGOS”.
¿Quién es Zaplana? ¿ A que partido polÃtico representa? ¿Está con el pueblo o se quiere aprovechar de él? ¿A qué ideologÃa pertenece?
Sabiendo que es un polÃtico, sabemos que se dedica a ello para enriquecerse, ¡claro está! y más representando a empresarios.
En la Generalitat Valenciana manda el PP, por lo tanto no están a favor del ciudadano de a pie, del que paga sus impuestos y dando gracias a Dios, porque tiene trabajo. Es mucho más importante “privar” de “La Copa América”, “El Gran Premio de Fórmula 1″, la ladera del rio Turia, y un largo etcétera, en donde los capitales se mueven de unas cuentas bancarias a otras sin saber ¿quién está detrás de esas empresas ficticias?…
Volviendo al tema que nos preocupa, las personas que trabajan para CIEGSA “NO SON FUNCIONARIOS”, son pequeñas empresas subcontratadas por CIEGSA. Te lo comento, porque para saber tú más de ellos, pregunta en los colegios o institutos de Elche, en donde hayan realizado trabajos y lo comprobarás in situ, habla con los conserjes o directores, ellos podrán informarte mejor.
En primer lugar, ánimo a todas las familias.
Os escribo desde Cáceres. Soy madre de un alumno del CP Prácticas, que desde el 14 de febrero de 2008 vivimos una situación semejante a la vuestra y, como vosotros, estamos dispuestos a pelearnos con quien haga falta para conseguir nuestro objetivo, que es volver al nuevo edificio en septiembre de 2009.
El camino es duro, demasiado duro a veces, y eso lo sabréis mejor que nadie quienes estéis en primera lÃnea porque las crÃticas vienen de todas partes, pero seguro que merece la pena. Yo estoy convencida de ello desde el primer dÃa, como estoy convencida de que sólo la unidad de la comunidad educativa conseguirá hacer realidad nuestro objetivo.
SerÃa interesante que el próximo curso intentáramos hacer una actividad conjunta con un fin reivindicativo e invitar a otros colegios que puedan estar sufriendo una situación similar a las nuestras (con nosotros ya se ha puesto en contacto algún otro colegio).
nice day,